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第九屆全國外語教師教育與發展學術研討會2號通知

來源:   作者:  發表日期:2021-06-21 17:46  閱讀次數:

第九屆全國外語教師教育與發展學術研討會2號通知

武漢·20211113-14

    

李克強總理在2021年度《政府工作報告》中指出:發展更加公平、更高質量的教育。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。隨著我國教育邁入新階段,外語教師教育與發展面臨諸多新機遇與新挑戰。如何把握機遇、迎接挑戰?中國英漢語比較研究會外語教師教育與發展專業委員會決定,于20211113-14武漢召開第九屆全國外語教師教育與發展學術研討會。本次會議由華中師范大學承辦,外語教學與研究出版社、上海外語教育出版社等機構協辦。

全國外語教師教育與發展學術研討會2005年首次舉辦,該學術研討會(單年)與專題研討會(雙年)已成為本領域影響力最大的學術交流平臺之一,吸引了越來越多外語教育界人士投身教師教育與發展學術研究與實踐探索。本次會議將邀請本領域國內外知名專家做大會主旨報告,并將通過專題研討、團隊展示、教學工作坊、分組發言等形式展現新銳鮮活的研究成果。我們熱忱歡迎高等教育和基礎教育領域的外語教師、教學研究者和管理者、研究生等相聚武漢,共議教師發展,共享學術盛宴!

 

會議主題

新時代中國外語教師教育與發展本土化研究

 

分議題(聚焦但不限于)

1. 后疫情教學模式與教師教育與發展

2. 教師認知與情感

3. 教師能動性與創新

4. 教師課堂話語研究

5. 外語教師信息化素養

6. 教師專業發展支持體系

7. 外語教師發展與學生發展

8. 課程思政和新文科建設與教師發展

9. 國家語言政策與教師教育規劃

10. 教師教育質量管理與標準

 

會議形式

1. 主旨演講

2. 分組發言

3. 專題研討(含團隊展示)

4. 其他形式:工作坊、小型圓桌會議、教學觀摩、教學設計展示、研究生論壇等

(工作語言為漢語、英語)

    

主旨演講人及特色發言人簡介

主旨發言人簡介

 

Karen E. Johnson is Kirby Professor of Language Learning and Applied Linguistics at The Pennsylvania State University. Her research focuses on a sociocultural theoretical perspective on second language teacher education, the dynamics of communication in second language classrooms, and narrative inquiry as professional development. Her research has appeared most recently in The Modern Language Journal, TESOL Quarterly, Language Teaching Research, and Language and Sociocultural Theory. She is the author of Second Language Teacher Education (Routledge, 2009), co-editor of Research on Second Language Teacher Education (Routledge, 2011) and co-author of Mindful L2 Teacher Education (Routledge, 2016). In the MA TESL and the Ph.D. in Applied Linguistics degree programs, she teaches courses in Teaching English as a Second Language, Communication in Second Language Classrooms, Sociocultural Theory and Second Language Learning, and Theory and Research in Language Teacher Education. From 2002 to 2014 she served as co-director of the Center for Advanced Language Proficiency Education and Research (CALPER), one of 15 National Foreign Language Resource Centers funded by the US Department of Education for the purpose of establishing, strengthening, and operating national foreign language resource and training centers to improve the teaching and learning of foreign languages.

 

Professor Maggie Kubanyiova is Chair of Language Education at the University of Leeds where she is Director of the Centre for Language Education Research. Her research interests cut across linguistics, education, philosophy and arts. She has brought this interdisciplinary perspective to inform her research on a range of themes in language education, including: language teachers’ development in multilingual settings, language learning opportunities in classroom talk, ethical dimension of multilingual interaction, moral and political dimensions of language teacher identity, and research ethics. Her co-edited special issue of the Modern Language Journal (with Anne Feryok; 2015) forges new pathways in the language teacher cognition research, her book Teacher Development in Action (Palgrave, 2016) proposes a new theoretical framework for understanding language teachers’ change and her Motivating Learners, Motivating Teachers: Building Vision in the Language Classroom (Cambridge University Press, 2014; co-written with Zoltán D?rnyei) was highly commended for the HRH Duke of Edinburgh Award. She is currently leading an Arts and Humanities Research Council project which examines ways in which people of diverse worldviews, backgrounds and future visions engage with their difference.  

 

 

王薔

北京師范大學外文學院外語教育與教師教育研究所所長、教授、博士生導師。教育部義務教育和普通高中英語課程標準研制組核心專家、修訂組組長;中國英漢語比較研究會外語教師教育與發展委員會主任。主要從事語言學習理論、英語教學法、英語教師教育與發展研究、中小學生英語閱讀素養發展研究、行動研究等的方面的教學與研究工作。承擔國家及省部級課題、橫向課題和校級課程改革課題多項,在國內外學術刊物上發表相關論文百余篇。

 

 

徐錦芬

華中科技大學二級教授,博士生導師,博士后合作導師,國務院政府特殊津貼專家,中國二語習得研究專業委員會副會長,全國外語教師教育與發展委員會常務理事,全國英語寫作教學與研究專業委員會常務理事。SSCI一區期刊SystemLanguage Teaching Research編委。主要研究方向為外語教育、二語習得、教師發展。

 

 

閆春梅

英國愛丁堡大學教育學博士,教授,博士生導師;華中師范大學外國語學院外語教師教育研究中心主任及農村外語教育研究中心副主任;中國英漢語比較研究會外語教師教育與發展專業委員會常務理事;英國期刊Educational Action Research國際咨詢委員會成員, 20個國際期刊審稿人, “荊楚名師專家委員會委員。主要研究方向為外語教師教育語發展、教育行政與管理、外語教育課程與教學。長期堅持英文學術發表。

特色發言人簡介

 

王俊菊

山東大學特聘教授,外國語學院黨委書記、院長、博士生導師。主要從事應用英語語言學領域的研究,研究興趣包括二語寫作、外語教育、外語教師發展等。兼任教育部高等學校英語專業教學指導分委員會委員、山東省通用外國語種類專業教學指導委員會主任委員、中國英漢語比較研究會寫作教學與研究專業委員會會長、外語教師教育與發展專業委員會副會長、山東省國外語言學學會會長等職。主持國家社科重點等項目10余項,出版著作和教材20余部,發表學術論文70余篇,獲國家教學名師”“享受國務院政府特殊津貼專家”“教育部新世紀優秀人才”“山東省教學名師”“山東省有突出貢獻的中青年專家”“寶鋼全國優秀教師”“山東省教書育人楷模等榮譽稱號。

 

 

戰菊

美國田納西大學教育學院博士。現任吉林大學公共外語教育學院教授、博士生導師。2012年度寶鋼全國優秀教師。主要研究方向為應用語言學(二語寫作、教師發展、課程設置)。在國內外學術期刊發表論文40余篇(含合作文章)。主持并完成國家社科項目一項、省部級項目10余項,在研國家語委項目一項。2013年起兼任全國英語寫作教學與研究專業委員會副會長和全國外語教師教育與發展專業委員會副主任。曾任吉林大學公共外語教育學院院長。

 

 

張金秀

北京教育學院外語與國際教育學院院長,教授,碩士生導師。長期從事中小學英語教育教學研究、中小學英語教師專業發展研究與教學工作,擔任教育部國培計劃示范性項目英語教師培訓者培訓項目首席專家、北京市卓越教師工作室主持人等多個項目的首席專家。著有《以學習為中心的中學英語課堂教學》等專著,在《課程教材教法》、《中小學外語教學》等核心期刊發表學術論文50余篇,其中多篇論文被《人大報刊復印資料》全文轉載。

 

論文提交

1. 分組發言/小型圓桌會議/研究生論壇:請提交論文摘要(300字以內)。

2. 專題研討/團隊展示:有意組織專題研討和團隊展示者請根據大會主題和分議題,預先確定專題、組織發言者(4-7人),然后提交總體介紹(500-600字)、方式,及每個發言的摘要(300字以內)。

3. 教學工作坊:有意組織工作坊(包括組織參與式培訓活動)者,請簡要描述其內容和活動方式(500-600字)。

4. 教學觀摩/教學設計展示有意組織教學觀摩/教學設計展示者, 請簡要描述其內容和活動方式(300字以內)。

請將摘要和作者信息(姓名、學校、常用電子郵箱、聯系電話)一并發至會議專用郵箱: ncflted2021@163.com

截止時間為2021720日,錄用通知時間為2021820日前。

 

回執、費用與住宿

1. 回執:有意參會者請填寫回執單(見附件1 參會回執

2. 費用:會務費1200元,全日制研究生600元(憑有效證件)。往返交通及食宿自理。

3. 住宿:推薦桂苑賓館(在校內)。

 

聯系方式

王老師:15623167093       

郭老師:18986213010


會場交通信息

一、地鐵

1. 天河機場抵達(約1小時30分鐘)
于天河機場搭乘地鐵2號線(佛祖嶺方向),乘坐24站,到廣埠屯站,于A出口出站后向右后方步行約50米至華中師范大學北門,進門后乘坐校園巴士(北門至東門)到桂苑賓館下車。

2. 武漢站抵達(約50分鐘)

于武漢站搭乘地鐵4號線(柏林方向),乘坐11/12站,于洪山廣場/中南路,換乘地鐵2號線(佛祖嶺方向),乘坐3站,到廣埠屯站,于A出口出站后向右后方步行約50米至華中師范大學北門,進門后乘坐校園巴士(北門至東門)到桂苑賓館下車。

 

3. 漢口站抵達(約50分鐘)

于漢口站搭乘地鐵2號線(佛祖嶺方向),乘坐14站,到廣埠屯站,于A出口出站后向右后方步行約50米至華中師范大學北門,進門后乘坐校園巴士(北門至東門)到桂苑賓館下車。

4. 武昌站抵達(約30分鐘)

于武昌站搭乘地鐵4號線(武漢火車站方向),乘坐2站,于中南路,換乘地鐵2號線,乘坐3站,到廣埠屯站,于A出口出站后向右后方步行約50米至華中師范大學北門,進門后乘坐校園巴士(北門至東門)到桂苑賓館下車。

:乘坐武漢地鐵可使用Metro新時代”APP,掃碼進站/出站/付款,于手機應用商店可直接下載。乘坐地鐵時,請保持手機藍牙開啟。

 

二、出租車/網約車

武漢市出租車/網約車覆蓋廣泛,價格適中。您可以通過手機打車APP了解預估價格、快速叫車。


附件第九屆全國外語教師教育與發展學術研討會回執.docx


版權所有 ? 2014 華中師范大學外國語學院地址:武漢市洪山區珞喻路152號,華中師范大學三號教學樓

電話:027-67868297 傳真:027-67868437電子信箱:wgyccnu@163.com

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